Accompagner la croissance des entrepreneurs numériques : l’expérience de l’initiative AgriHack Talent

(Publié originellement sur le site du CTA – English version here)

Dans un domaine aussi complexe que l’e-agriculture, l’accompagnement des jeunes innovateurs et entrepreneurs, à travers la formation et le mentorat, se révèle particulièrement important.
L’édition de Pitch AgriHack 2018 s’est achevée le 8 septembre, à Kigali, au Rwanda. Ce concours de start-up, organisé dans le cadre de l’initiative AgriHack Talent, fait partie des actions menées par le Centre Technique de Coopération Agricole et Rurale (CTA)

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En collaboration avec Facebook, UBA Bénin lance son nouveau produit « Léo, le banquier virtuel »

(TIC Mag) – « Le lancement de ce service s’inscrit dans le cadre d’une série d’initiatives qui visent à développer des stratégies pour faciliter et sécuriser les transactions pour les utilisateurs ». Explique ainsi, Ellis Nzo Asu, directeur général de United Bank of Africa (UBA) Bénin.

C’était le 17 juillet 2018 à la direction UBA à Cadjèhoun, à l’occasion de la présentation et du lancement de leur tout nouveau service baptisé « Léo, le banquier virtuel », une intelligence artificielle

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Dix étudiants béninois bénéficient d’un voyage d’étude et d’immersion technologique en Chine

Dix étudiants des universités publiques et privées du Bénin, lauréats de la troisième édition du programme de coopération sino-béninoise, dénommé “Grains du Futur” destiné à promouvoir l’excellence dans les métiers du numérique, vont séjourner du 16 au 27 juillet prochain en Chine en vue d’une immersion technologique, a appris Xinhua jeudi d’une source officielle à Cotonou.

Mis en place par la société chinoise Huawei technologie, en partenariat avec le ministère béninois de l’Economie numérique et de la Communication, ce programme

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Keoubougou Pi : Un programme après l’école pour développer la littératie numérique des jeunes écoliers du nord Bénin

Il est indéniable que les élèves d’aujourd’hui sont les citoyens de demain et les former au nouveau paradigme porté par la révolution numérique est plus que primordial. Malheureusement, le système éducatif béninois n’intègre pas encore correctement l’acquisition des compétences numériques dans les programmes scolaires. Et ce particulièrement en raison du manque de certaines ressources telles que les enseignants qualifiés ou les infrastructures technologiques. Pour répondre à ce problème, nous avons pensé un programme après l’école destiné à développer la littératie

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